Este equipo docente ha comenzado en el curso 2021/2022 un nuevo itinerario educativo que comienza con el presente proyecto y que pretende ser el marco de referencia en la elaboración de un Proyecto de Gestión educativa adaptado al Ciclo, así como de una mayor concreción a través de programaciones de aula.

.El primer ciclo de la Educación Infantil es una etapa de gran importancia, ya que atiende a niños y niñas desde las 16 semanas hasta los tres años de edad. Etapa de gran importancia, ya que será la base para la evolución del alumnado y es durante la misma cuando debemos basarnos básicamente en las experiencias, en las actividades, y el juego, facilitando un entorno de afecto y de confianza que facilite potenciar la autoestima y la integración social de cada niño y niña.

En nuestro Proyecto Educativo se prioriza los tres ámbitos de actuación: ámbito de convivencia; ámbito de organización y funcionamiento y ámbito pedagógico. La intervención educativa desde nuestra escuela favorecerá el desarrollo de las potencialidades y las competencias de los niños y niñas en estas primeras edades, ajustándola a sus necesidades fisiológicas, psicológicas, intelectuales y de socialización. Estará orientada a estimular su curiosidad de forma que en las diferentes propuestas de actividades que se les propongan descubran el placer de experimentar, explorar, descubrir y conocer.

La prioridad de las/os profesionales se basará en la creación de un clima de seguridad afectiva que permita a los niños y a las niñas acercarse al mundo que les rodea y a establecer sus primeras relaciones sociales con el adulto y sus iguales. Asimismo, los contenidos educativos se abordarán por medio de actividades globalizadas que tengan interés y significado para los niños y niñas, respetando los ritmos de actividad, juego y descanso. Las situaciones de rutinas de la vida diaria en los centros constituirán el eje vertebrador de dichas actividades.